《高等教育期刊》（Journal of Higher Education）近日刊登的一項研究稱，外國出生的在美學者論文出產(chǎn)量高于美國本土出生的學者，但前者對研究工作的滿意度低于后者。此外，在別國獲得本科學位的在美外國教員論文出產(chǎn)量也要高于在美獲本科學位者，但同樣，前者對工作的滿意度低于后者。

　　該研究采用美國國家科學基金會針對博士群體的調(diào)查數(shù)據(jù)，統(tǒng)計了他們5年期的論文發(fā)表量。

　　研究作者推測造成這種現(xiàn)象的可能原因是：最優(yōu)秀的外國學者才能獲得美國教職；或者，外國學者在本科階段接受的訓練（特別是在科學和數(shù)學方面）要好于美國本土學者。